现代音乐学院、微群像、小提琴佐

Chapter 4  昔日对手     

木叶音乐院的演奏厅舞台上，乐团奏出最后一个和弦。近百乐器齐鸣，引得耳膜、肺腑震动。指挥双手高举，缓缓向内画半圆，到底时，拳头一收，所有人静止不动，弦乐手的弓悬在空中，管乐手因为吹奏长音而脸色涨红，定音鼓鼓手的左手五指张开按向鼓面。

没有人发出声响，只有在厅堂内迴盪的共鸣抓着神经末梢。待最后一丝馀音消逝，指挥放下手，底下团员也松开身体，向后倒在椅背上，狠狠吐出一口气。

「Bravo、Bravo!」白发、矮个子的三代大力鼓掌，微笑看着这群年轻的音乐家，「下回直接从第二乐章开始，今天就到这裡。」

舞台吵杂起来。椅脚拖地、翻阅乐谱的声音混合着一些人意犹未尽地在乐器上吹奏、拉奏的声响。三代跳下指挥台，转向最近的谱架，拍了拍长头发青年的肩膀，「代动得很好，日向同学。」


青年点头致意，向指挥问好后，转向另一边。与之共用一个谱架的副首席正在记录指挥最后一次合奏前给与的指示。日向宁次锁定视线，观察对方手部的关节肌肉，审视他搁在腿上的琴，等对方放下铅笔，才开口，语气冷淡，不紧不慢，「辛苦了，宇智波君，后天见了。」


默默承受观察视线的佐助收笔，回了一个说不上是挑衅，但也颇有力度的眼神，「我就先走一步了，前辈。」语毕，便起身离开，留首席一人把零零散散的乐谱叠好。


在他们身后，一个留着白色及肩头发，牙齿尖尖像是鲨鱼的男孩有趣地观察着首席与副首席的互动。左手抓着琴脖子、食指勾住弓，右手在裤腿上抹了一把，滑开立在谱架上的手机，兴冲冲地打起字：鹰仔！猜猜我今天遇到谁！！！～～～

今天是开学第二週的星期一，木叶进行第一次乐团团练！经过混乱的开学週，课务终于步上正轨，新生们迫不及待要在乐团认识前辈，旧生也想趁着团练了解一下新面孔。在这样的气氛中，各乐器的首席位，总是会受到更多注意，而第一琴小提琴的首席，身兼整个乐团的首席，更是备受瞩目。小提琴首席身旁的副首席，也同样是众人的注意力所在。能坐上首席与副首席位，不就是学校教师默认最强的一梯人嘛！更何况，这次五月第二週的乐团表演拉拔到三得利音乐厅，明摆着为木叶三十週年校庆拉开序幕，首席、副首席座位的安排，更加具有指标性。

真不怪团员们好奇、八卦这次的首席与副首席，这两人可是多年对手，还是两个帅哥，两个出身名门的帅哥啊！

日向宁次，京都老牌家族的少爷，祖上据说是不得了的贵族，掌握了不少财团股份，神秘得很。宇智波佐助，东京古典乐世家的优秀新生代。宇智波家好几代英才辈出，两个家族成员，宇智波斑和宇智波鼬，就包揽了日本为二获得柴可夫斯基小提琴比赛金牌的维二位置。*

日向宁次和宇智波佐助两人相差一届，在少年时期，是舞台上紧咬彼此的对手。当年在日本全国青少年音乐比赛的初中组决赛，14岁的宇智波佐助演奏柴可夫斯基协奏曲，遇上15岁的日向宁次拉奏西贝流士协奏曲，佐助得了第二名，宁次得了第一名。 三年后，16岁的宇智波佐助遇上17岁的日向宁次，佐助以布鲁赫的苏格兰幻想曲夺得第一名，宁次以贝多芬协奏曲获得第二名。*

两人高中时，还曾在同一时间，分别担任担任东京青少年管弦乐团和京都青少年管弦乐团的首席。两个少年不论是独奏，还是以首席身份带领乐团，都流下了不少影像，让有心人士脑洞大开。在凹三，流传着不少两位优秀、帅气、高冷小提琴男神的CP文。不晓得今日在乐团团练，有没有CP粉在内心高喊：我嗑到真、的、啦！

佐助并不在意这些好奇的视线，更不知道CP文的存在。他静静等待积压在舞台台阶处的人流疏通。偶尔见到几个高中时认识的同学们，便点个头、打个招呼。

青少年时期，是身体、心智急遽成长的时候，年轻的音乐家无不把握这段时间，拚命精进技巧、积累乐曲量、突破音乐性。就是在这个阶段，有的人突然往上冲，愈发出彩，同时，也有的少年天才，逐渐失去灵性，泯于众人。在这个剧烈变动的时期，宇智波佐助和日向宁次不分伯仲。两人从来没有说过一句话，只在比赛场地远远地见过对方，在舞台上透过音乐交锋。直到今天，两人终于团练终于说上话，虽然只有基本的问好，与记笔记时必要的交流。

佐助并不执着于少年时期，和对手一个名次之间的差距。微小的分数差距可能是因为当日的状态浮动、评审微妙的品味倾向、一个念头的判断所产生的，并不能代表什麽。好汉不提当年勇，他要放眼未来。当然，佐助对于这个日向宁次，还是很在意的。今日团练时，在不到一个手臂的近距离观察下就可以确定，日向在这一年沉浸式的音乐环境中，无疑进步一大截。他们在学校，在比赛、甄试场地，依旧是强劲的对手。但是，在这次乐团的舞台上，两个人没有竞争只有合作，是搭挡。

他们共用一个谱架，一同坐在离指挥最近，最为荣耀的位置。他们要在第一时间，捕捉到指挥细密的肢体语言：手臂和手指的律动、呼吸的强弱、表情的变化，并传递给后方的小提琴，将指挥的精神，一排排向后传。他们有如候鸟迁徙，在长达数小时的音乐表演中，由领头鸟率先煽动翅膀，带动气流，引领整个鸟群跨越音乐的海洋。

领头鸟不是孤单一人，与其共用一个谱架的搭档，是他的支撑，两人一同带领提琴部、呼应其他声部，与整个乐团共进退。

顺着无台前窄小的阶梯走下台，佐助进入观众席，跨着宽大、低矮的阶梯往上走。观众席铺着厚重的地毯，怎麽踏都踏不出声，像是踩在雪地上。佐助在心裡把今日团练的重点过了一遍，计划接下来的练习目标。这次的曲目之一，史特劳斯的《查拉图斯特拉如是说》有蛮长的一段的首席独奏，必须百分百掌握。副首席，不只作为首席的搭挡，也是首席的替补，对乐团曲目的张握，需比肩首席。万一首席有突发状况不能上场呢？万一吃坏肚子了呢？万一，被绑票了呢！

在观众席第七排中间，佐助的琴盒安静地横躺在椅子的扶手上，佔了两个位置，书包斜在一旁。佐助放下琴，拿起擦琴布，布的一角穿过弓毛与弓的空隙，上下滑动。佐助收好工，接着擦拭琴弦、琴弦下方的背板，把附着在上面的松香尽力擦除。接着，又换了另一条布擦腮托，舞台的灯光太强，烤得人流汗。幸好自己不是个爱留手汗的体质，不然弓跟和纸板也要湿搭搭的，麻烦。佐助把布抖开，折好，肩垫放进单独的袋子裡丢进书包，扣好琴脖子上的魔鬼毡，阖上琴盖，啪、啪两声，扣上锁扣，用小钥匙锁好。


佐助站在原地放松手指、手臂，这次的乐团曲目是布拉姆斯和史特劳斯的交响作品，强度都比较大，三个小时的团练是真的累。从演奏厅门口有风吹来，带个浓浓的湿气，佐助往外看，视线穿过音乐厅的入口、外侧走道、建筑大门，下雨了。

佐助弯下身，从椅子底下找出新买的特大号雨伞。

琴盒背在身后，胸前背书包，这个木叶特製的特大号雨伞，很符合佐助的需求。撑着伞走在阴雨绵绵的校园中，时不时可见穿着各色雨衣的同学们，化身小黄人、小绿人、小粉人，都往着食堂赶去。

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目标是週更～

* 查了一下，获得柴可夫斯基小提琴大赛金牌的日本籍乐手有两位，刚好安排给鼬和斑了！比赛从1958年开始，每四年比一次。

* 柴可夫斯基、西贝流士、贝多分的是着名小提琴协奏曲，布鲁赫的苏格兰幻想曲也是小提与交响乐团，但曲式比较特别，所以作曲家题名为幻想曲而不是协奏曲。

一般大学乐团团练，直接在在学校的音乐厅进行。观众席就变成团员放置物品、休息的位置。大伙进出就不走拥挤的后台，直接走观众席的出入口。一般舞台两侧有小排阶梯通向观众席，都比较窄，所以团练散场后容易在这裡塞车，有的人比较急可能直接跨/跳下舞台！但佐助不会这麽浮躁，一定乖乖走楼梯。

大学音乐系通常同时间不只排一个乐团，学生塞不下。还会有编制较小的室内乐团、木管乐团、铜管乐团、歌剧乐团等等。除了错开团练时间，如果太多团需要使用场地的话，只能让一些团挤到小演奏厅或是大教室裡面排列了QQ。

话说，乐团裡弦乐器谱架，用哪一个人的乐谱也是个学问，学生排练时，通常谁先把谱放上谱架就用谁的啦，不过首席最重要，佐助和宁次一组，肯定要用宁次的谱啦。